| 9782749200477 |
HERREROS |
Pour une sociologie d'intervention |
ERES |
| 9782204053716 |
MARTIN |
Pour une théologie de la lettre : l'inspiration des Ecritures |
EDITIONS DU CERF |
| 9782204041836 |
SESBOUE |
Pour une théologie oecuménique : église et sacrements, eucharistie et ministères, la vierge Marie |
EDITIONS DU CERF |
| 9782841901517 |
SPURK |
Pour une théorie critique de la société |
PARANGON/VS |
| 9782222042204 |
CATACH [DIR] |
Pour une théorie de la langue écrite |
CNRS EDITIONS |
| 9782865865031 |
CABIE / ISEBAERT |
Pour une thérapie brève : le libre choix du patient |
ERES |
| 9782812448256 |
PONGE |
Pour une vie de mon père. 1, Rétrospective, 1899-1919 |
CLASSIQUES GARNIER (2-8124) |
| 9782204031523 |
BEGUERIE / DUCHESNEAU |
Pour vivre les sacrements |
EDITIONS DU CERF |
| 9782361540845 |
MITSUKI
|
Pourkôa les fourmis ? |
PETITE PLUME DE CAROTTE |
| 9782350242989 |
BERTAGNOLIO / MOSCA [ILL] |
Pourquoi ? |
SAFRAT- LIRE C'EST PARTIR (EDITIONS) |
| 9782843012334 |
DELOCHE / MAIRESSE |
Pourquoi (ne pas) aller au musée |
ALEAS (EDITEUR) |
| 9782912567161 |
COUTEL |
Pourquoi apprendre ? |
PLEINS FEUX (EDITIONS) |
| 9782917770986 |
GUIBERT [DIR] |
Pourquoi attendre ? : innover pour le climat |
RUE DE L'ECHIQUIER |
| 9791091281140 |
MERKLEN |
Pourquoi brûle-t-on des bibliothèques ? |
PRESSES DE L'ENSSIB |
| 9782710111757 |
CHARNAY |
Pourquoi des mathématiques à l'école |
ESF EDITEUR |
| 9782228330503 |
GUSDORF |
Pourquoi des professeurs ? : pour une pédagogie de la pédagogie |
PAYOT |
| 9782710100805 |
JAULIN-MANNONI |
Pourquoi en mathématique : pour une analyse critique de l'acte pédagogique |
ESF EDITEUR |
| 9782757412725 |
BRONCKART / SCHNEUWLY / REUTER
|
Pourquoi et comment devenir didacticien ? |
PRESSES UNIVERSITAIRES DU SEPTENTRION - LILLE |
| 9782743623432 |
GRAMSCI / RUEFF [TRAD] |
Pourquoi je hais l'indifférence |
RIVAGES |
| 9782749206547 |
REVEYRAND-COULON [DIR] / GUERRAOUI [DIR] / BASTROT / CASSAGNE / COSTA-FERNANDEZ / [ET AL] |
Pourquoi l'interdit ? : regards psychologique, culturel et interculturel |
ERES |
